Indzaba "ucezu engiyithandayo bemvelo": Izincomo ngokubhala nezibonelo

Umuntu ngamunye wabhala njengoba wesikole, ngokubhala "ucezu engiyithandayo yemvelo." Futhi kuwo wonke umuntu lokhu ukudalelwa ongakabi ubambeke, lo msebenzi kuyomelwe. Uma kungenjalo njengoba umdlali - umfundi, bese njengoba umsizi - umzali. Ngokuvamile, umsebenzi onjalo asethwe amakilasi kokuqala noma phakathi. Ngezinye izikhathi - esikoleni esiphakeme, kodwa kukhona luyanda izimfuneko okuqukethwe. Ungakhathazeki, lolu daba silula. Itholakala kuwo wonke umuntu, kodwa, nokho, ngisho nalo nezinkinga ezithile. Asizisoli izibonelo ezimbalwa. Ngokulandela kubo, uzofunda indlela yokwenza umbhalo ngendlela efanele.

abuse №1

Noma yimuphi umfundi, ngaphambi kokubhala indaba "ucezu engiyithandayo bemvelo", kumelwe ufunde koMbuso owodwa. umbhalo ngamunye kufanele luhambisane isakhiwo ethile. Endabeni imibhalo kanye tindzaba, enendawo izingxenye ezintathu. Futhi zonke ne isikole sabaqalayo lokubhala, lezi zinyathelo kukhona eyaziwayo. Lokhu isingeniso, main ingxenye nesiphetho. Kulokhu, maphakathi (okuqukethwe efanayo) cishe ama-70% wonke umbhalo. Ukungena esiphethweni kumele ifinyetwe ibuye. Kufanele uqale wokugubha izindikimba, kulandele ekwakhiweni izindaba main ezihlobene ke ukuthi okuqukethwe uyokwambulwa. Futhi ukuphela - iziphetho, kufinyeta Imiphumela ngenhla.

uhlelo

Ukuze indzabambhalo "ucezu engiyithandayo bemvelo" kwaba kuwusizo kakhudlwana ukubhala, ungakwazi pre-ahlanganise uhlu olufushane amaphuzu ambalwa. ngisho ezintathu kungaba okwanele. izingxenye Bangaki - amaphuzu eziningi kangaka. Badinga ucacise amagama ambalwa ayisihluthulelo noma izifushaniso azosiza eMpumalanga ngokubhala. Ngalesi uhlelo, tando khumbula everything. Futhi umbhali akusho uphuthelwe umcabango olulodwa.

The main theme

Ngaphambi kokuthi uqale ukubhala indaba "ucezu engiyithandayo bemvelo," "umbhali kufanele banqume uqobo essence yayo. Futhi itholakala isihloko. Umqondo wukuthi imvelo bomdabu udlala ezimpilweni ngamunye wethu kubalulekile. Futhi Tindzaba on the subject ivumela umfundi ukuchaza nomfanekiso waso, nobuhle acwebile. Futhi idlule sengqondo umbhalo uqobo maqondana nalo. Ungase uthi ngisho ukuthi lo msebenzi - indlela ukuba ngilidlulisele nothando. Nokho, umfundi ngamunye unethuba ukukhuluma kuya kulesitfupha ngesihloko ezifana ukufuna ubunye yemvelo nemvelo. Nokho, kuyoba indzaba okujule nakakhulu. Ivame ebhaliwe esikoleni esiphakeme.

Kunoma yikuphi, le ndaba "ekhoneni engiyithandayo bemvelo" - kuyinto umsebenzi ngale ndaba lo mfundi ngizodabula ukuthi ukuxhumana nezwe elingaphandle kubaluleke kakhulu kithi sonke. Futhi uma umuntu unendawo lapho azizwa ekhululekile, ezolile futhi awanaki - kungaba kuyothiwa bayajabula.

ukungena

Manje kungenzeka ukukhombisa isibonelo sendlela engcono ukuqala indzabambhalo "ucezu engiyithandayo yemvelo." A entry ezinhle kungaba isigaba ezibhaliwe mayelana kanje: "Wonke umuntu ezinkingeni zabo futhi kuzo, ngezinye izikhathi, udinga nje ukubaleka yini enye engcono kunalokhu ukushaywa ngemvelo ezintabeni noma uhambo echibini ukuze kolwandle noma ukushaywa umoya phandle ..?. . kuthiwa phakathi imvelo awukwazi iwe ibe ukudangala. + Futhi lokhu kuyiqiniso. Futhi ngaleli qiniso, ziningi izifundo. "

Ngemva kwalokhu kuba sobala ukuthi umbhali uzoqhubeka ukuqinisekisa izibonelo zabo izwi. Futhi - ebalulekile yimuphi kwengoma. ibinzana ngalinye, kusho umbhali, kufanele kube nengqondo. Kuyadingeka ukuqinisekisa abanye iqiniso noma isitatimende. Mhlawumbe othile alivumelani isisebenzisa lo mbiko. Kepha akusimina kodwa ngumusa kaNkulunkulu okimi. Phela, ukuthi bangaki abantu - ngakho imicabango yabantu abaningi. Okuqakathekileko ukuthi umsebenzi kumele kube logic kulandeleke. Khumbula ukuthi lokhu kuyisibonelo esisodwa nje. Akungqubuzani ukubhala mini-indzaba "ucezu engiyithandayo bemvelo" ngokungathi nguwe okhulumayo. Ekupheleni isigaba ezinikezwe isibonelo ngenhla, ungase ufaka umusho elandelayo: "Mina, njengezinye eziningi, nendawo ozithandayo ngokwemvelo, onikeza injabulo futhi ngingathanda ukuxoxa ngakho.". Bese the next okuyingxenye tabhalwa ngendlela ehlukile.

okuqukethwe

Lena ingxenye ebaluleke kakhulu noma iyiphi indaba. Umbhali uveza imizwa nemibono yakhe. It phikisana, kwenza ekucabangeleni isusa amaqiniso yabo. Futhi uma isihloko - "ingxenye Izintandokazi bemvelo," anakho inkululeko ephelele ngokuya lokubhala. Ngokwesibonelo, kungenzeka ukuqhubeka umqondo ngesibonelo sangaphambili: "Ngithanda ukuba beze ogwini zasendle emzini Yiqiniso, kuyinto elula - azikho amatshe abukhali, zonke aguqulelwe lonke, kodwa lokhu ubuhle ngalolo lolwandle zasendle adalwe bemvelo ... . futhi akakhulumi sathinteka indoda Ngiyakuthanda ukuba ahlale elinye amatshe amakhulu, uhlale ubukele njengoba ilanga ngokoqobo uya emanzini kwelanga ngamunye uhlukile futhi umsindo kolwandle, ilanga ukukhanya, ukukhala ngama-gull cormorants ... - konke lokhu kudala isimo engachazeki ubunye nemvelo d. Umuzwa engiyizwayo ngalesi sikhathi, kwenza ngempela ngijabule. "

Kulo moya, ungaqhubeka indaba "ucezu engiyithandayo yemvelo." Thola okuhamba phambili ngokomzwelo, ezithakazelisayo indzaba-agumenti, oluxube incazelo landscape. Into esemqoka - musa ukusebenzisa izinkulumo eziningi kakhulu kwezobuciko nemishwana. Zakhuza overload umbhalo.

isiphetho

Lena ingxenye yokugcina kwendaba. Abafundi abaningi bakuthola kunzima kulesigaba Lesiphakeme. Ezinye kanzima ngempela ukuze uqedele le umcabango. Nokho, uma ingqondo yakho akezi, ungakwazi ukuqedela i lesisho indzaba. ke kuphela kumele wasondela ngale ndaba. Qeda kungaba kanje: "Imvelo kungaba ngempela ezenza ngamunye wethu kancane ngajabula ngokwengeziwe ngoba sonke kufanele ujwayele ukuvakashela Myekeni Ngoba, njengoba Cicero wathi - ubunjalo amandla mkhulu ..." Hhayi-ke, uma wenza uhlelo futhi bazinqumele, lokho engifuna ukukusho encwadini, umsebenzi ngeke kungabonakala kungalungile ngakho.