Ungabhala kanjani izinkomba ngawe? Indlela yokutshela ngawe ngendlela efanele?

Ngokuvamile ezikoleni, abafundi bayacelwa ukuba babhale izinhlobonhlobo mayelana nabo. Lezi zinsuku zivame ukunikezwa esikoleni esiphakeme, ngoba esikoleni esikoleni esikoleni esiphakeme esikoleni samabanga a-16 kuya ku-17 sicabanga kahle futhi singakwazi ukuveza imicabango yabo kule ndaba.

Umqondo oyinhloko

Isebenza ngawe yindlela evelele yomsebenzi wokudala. Ukucabanga ngombhalo onesihloko esithize, umfundi akadideli nje ngokuklama nokuhlela, uqala ukucabanga ukuthi yini okufanele abhale.

Isihloko ngokwawo siyi-abstract kakhulu, futhi kulokhu kuyinhlangano yokuhlanganisa. Nakuba abafundi abaningi becela imininingwane ethile, ngakho ngokushesha kwacaca lokho okumele ubhale ngakho. Kodwa lapha umqondo oyinhloko wukuthi umbhali kufanele atshele ngaye ngokwakhe lokho akufunayo. Kungaba ngumsebenzi wakhe, intshisekelo, injongo ekuphileni, isimo sengqondo kwabanye abantu. Into eyinhloko ukuthinta isihloko esizozikhathaza sona. Lokhu kuyisisekelo sezincazelo zokubhala mayelana nawe.

Izinto zokucabanga

Ungaguquli umbhalo ube indaba eqinile. Nakuba lokhu kungumsebenzi oyinhloko, noma kunalokho - ukucaciswa kohlobo, kufanele uhlaziye isethulo ngezici zokucabanga. Kungabonakala kanjani? Empeleni, amasu anjalo afaneleka kakhulu. Nasi isibonelo esihle: "Ngiphupha ngokuphothula iziqu esikoleni futhi ngiya eyunivesithi N. Kungani kuwukuthi, ngoba akuyona into edume kakhulu edolobheni lethu." Eqinisweni, ngiyaqonda ukuthi udumo kanye nesimo seyunivesithi akubaluleke kakhulu, njengalokho engiyikho Ngizokwazi ukufinyelela kulolu daba.Ngaphezu kwalokho, uma ufunda lapho lapho kungekho msebenzi omningi, ungenza okunye ngesikhathi sakho samahhala, uthuthukise, usebenze, unike isikhathi futhi uthuthukise ngokwakho. "

Leli gama elincane libonisa ngokucacile ukuba khona kwezici zokucabanga. Ekuqaleni, kukhona isitatimende, bese umbhali eqinisekisa, kodwa usebenzisa lokhu hhayi izingxabano noma amaqiniso, kodwa imicabango yakhe kanye nokucabangela. Ngendlela, uma umlobi enezobuciko obunjalo futhi angakwazi ukufaka ngokucacile lokho okushiwo, ngakho-ke kungenzeka ukuwagcwalisa ngomsebenzi wonke - into esemqoka kufanele ibe ukulinganisa.

Isakhiwo nokuklama

Umfundi obhala inkulumo ethi "Mayelana nami" akuyona okokuqala, uyazi ukuthi uyifometha kahle kanjani. Ngokuvamile, noma yimuphi umsebenzi walolu hlobo ubheka izinga futhi uqukethe izingxenye ezintathu. Iyokuqala isingeniso. Bese kulandela ingxenye eyinhloko, ilandelwa yisiphetho. Empeleni, akuyona into engavamile, kubalulekile ukunamathela kule sakhiwo evunyelwe ngokuvamile.

Kodwa uma ubhala isingeniso esihlokweni esithize (ubungane, imidlalo, uthando), kulula ukuqala umcabango, ngakho-ke kunzima ukukwenza mayelana nendaba ngawe. Kuhlale kulula kakhulu ukuqala ngombuzo. Ake sithi ungasho ukuthi: "Ngingubani?" Ekuboneni kokuqala, akukho lutho oluphawulekayo, umfana onoboya obomvu obunomkhonto omnyama namahlo afanayo, kodwa mina, njengabanye abantu, nginezici zabo siqu, futhi ngingathanda ukwabelana nabo. " Okunye okuqala kuyoba ukuqala: "Izinwele ezibomvu, amehlo aluhlaza okwesibhakabhaka." Ubuningi obuqinile, izwi eliphakeme, njalo ukubukeka okubheka kancane. "Ngihlangane nami!"

Imigomo kanye nezinhloso

Kufanele uqale ukubhala ngokuthakazelisayo, ukuze umbhalo ufune ukuqedela ukufunda. Kufanele kube indaba-indaba ephathelene nawe, ethakazelisayo futhi ejabulisa. Umfundi kufanele abe nesifiso sokufunda lo muntu eduze, futhi ukubunjwa kulokhu kungadlala indima yokwaziswa kokwazi.

Yiqiniso, ungamemezeli wena futhi ubeke ngokukhanya okuhle kakhulu. Cha, umgomo lapha akulona lokhu. Indima yokubhala ngawe ukukhombisa umuntu ngendlela azibheka ngayo. Yilokho okuyikho ngempela.

Ngakho into esemqoka lapho ubhala umsebenzi onjalo ngobuqotho. Futhi-ke, kuyadingeka ukuqedela indaba enjalo ngokufanele. Ungakwenza ngendlela elula noma ngendlela ekhethekile - ibhizinisi lomuntu wonke. Into esemqoka ukuthi le nkulumo yayinamandla futhi iyaqondakala. Njengoba bethi, ukuphuza kuba udade we talenta, kodwa ukuthi ukuhlanganiswa kuzoqedwa kanjani, umbhali ngokwakhe uzokuthatha isinqumo.