Ngikuphi okuhlukileko kuneGreyidini sokuzivocavoca esikoleni futhi lyceum? Yikuphi okungcono?

Inani elikhulu izikhungo zemfundo basuke ngokoqobo ukushayela abazali kumile. Thola impendulo yombuzo othi lapho ukuthumela ingane, kwaphazamiseka. Ngakho-ke kubalulekile ukuba baqonde lokho elikumelelayo ngamunye izikhungo kanye ukuthi lihluke kanjani i zokuzivocavoca esikoleni abavamile futhi lyceums.

esikoleni

Lokhu isikhungo sakho semfundo. Ngo ngayinye izifundo therein ezifundiswe kona ngokulinganayo okuthile okuhlukile. Ngokwesibonelo, uma sikhona esikolweni amakilasi lapho etadisha ngokujulile kwanoma yisiphi isihloko.

Uhlelo iyahlangabezana nezidingo isimo, umthwalo - amazinga amiselwe kweminyaka ethize. Ezokungcebeleka cwaningo isikhathi lwabelwe ukuze umntwana lemali yakhe okwanele lolo ukuqaliswa esikoleni, futhi izigaba / amaqembu kanye emisebenzini yangemva kwesikole.

high school

It kubhekwa isikhungo elite. Esikoleni samabanga aphakathi noma okusezingeni eliphezulu, wangena okuthiwa Ukulungiselela pre okungukuthi, yebo, kuthatha isikhathi esiningi. Uhlelo nomthwalo zibhekene ngqo esikhungweni ngasinye.
Futhi esikoleni esiphakeme ngokuvamile kuba ukwehlukana izithakazelo wengane. Lokhu kwenza kube lula ukunquma umsebenzi wabo esikhathini sangemva kwalokho. Yezefundo ihlinzeka imfundo okudingeka bashintshashintshe ngayo futhi enezici.

lyceum

Ngokuvamile libhekisela eyunivesithi ethile. Ngokuvamile ulungisa ingane ukubhalisa ngalesi sikhungo. Ngaphezu kwalokho, ukuqeqeshwa olwenziwa abafundisi eyunivesithi ethile. Izinga lemfundo iphezulu kakhulu. Kulokhu, lo ukugcizelela main ivuliwe core izifundo. Kwesinye isikhathi lokhu isikhungo kwenza irisidi ngqo onyakeni wesibili.

Lesi sikole has ngethuba isimo sabo sokuzivocavoca noma lyceum, kodwa kunzima.

Nebubi yokuzivocavoca futhi lyceum

Ukuze siphendule lo mbuzo, lokho kuhlukile sokuzivocavoca esikoleni futhi lyceum, umuntu kufanele aqale abone ngezici ezinhle nezimbi kwalezi zikhungo. Asiqale nge nebubi. Kwezinye izikhungo (zokuzivocavoca ncamashi ubuso - uyazikhethela) Uma luhlolo ekilasini. Lapho imiphumela abampofu ingane angase abhekane baxoshwe wezemfundo, futhi kuba ukucindezeleka ezithile.

Futhi ngenxa yokuthi siphishekela ukusebenza ezinhle othisha ukuphathwa ozama Zikhipha abafundi abangakwazi ukubhekana imithwalo anda. Izindlela le njongo asetshenziswe ezihlukahlukene kakhulu futhi ngezinye izikhathi kube nemtselela lomubi ukuzethemba esemusha.

iphuzu zempikiswano iyona kuzo ukusekelwa ngezinto ezibonakalayo lesikhungo, okuyinto ephakeme kakhulu kunalelo isikole evamile. Lesi sici uwela ikakhulu emahlombe abazali.

Buhle yokuzivocavoca futhi lyceum

Othisha kwalezi zikhungo kumele abe isigaba eliphakeme. Ngesikhathi kothisha efanayo isikhathi kufanele ifakwe ngokugcwele. Ngokungafani esikoleni, bese zonke uthisha kungaphansi eyodwa kuphela.

Ngenxa-ke tigaba letehlukene kuyaqedwa abafundi ahlukahlukene - ezingeni asele siphakeme ngokwanele. Lokhu kubangela izingane okufanele siyiphishekele impumelelo enkulu.
Ezindaweni ezinjalo ozama ukubeka eceleni ezimweni ezehlukene ukungqubuzana nokulwisana kungenzeka. Ngakho-ke, izingane zibukele kuka ezikoleni futhi truancy futhi ziwohloka ukusebenza ngokushesha azise abazali.

A ezihlukahlukene electives kulezi izikole - esibalulekile. ukuqeqeshwa ukuze okungenani izilimi ezimbili zakwamanye amazwe Futhi olwenziwa lapha, futhi ngendlela okujule nakakhulu. Lesi sikole njalo ngokuvamile wafunda wedwa, okungenani - amabili, kodwa hhayi njengoba ngokuphelele.

Ngikuphi okuhlukileko kuneGreyidini sokuzivocavoca esikoleni futhi lyceum? kumiswa

Njengoba imfundo ezikoleni yisimo futhi iphethwe iqoqo imithetho ezamukelwe ngu iziphathimandla ezifanele, injalo kulezi izikole bayalingana. Izincwadi nezincwadi ezengeziwe kangakanani konke okufanayo. Ngakho kukhona umthwalo okujwayelekile (sifundo 45 emaminithi), kanye nemithetho, inquma inani ukulayisha wamahora yobudala inikezwe. Ubudala wengane esikoleni isinqumo-benganhlanhlathi - iminyaka 7.

Konke kancane kunciphisa zemfundo ukuzuzwa idatha izindawo. Umsebenzi oyinhloko abazali ingane iba nesithakazelo yokufunda. Ngempela, amazinga ajwayelekile kuthiwa boring izingane.

Yiqiniso, okuningi kuncike uthisha. Uma kunjalo akwazi ukuvusa isithakazelo kunanoma iyiphi ingane, kanti futhi le nqubo nokwenziwa okokusebenza lula kakhulu. Nale kunzima kakhulu ukuba ezokuzwisisa.

Kodwa zokuvivinya umzimba noma bajoyina lyceums uzozijayeza umthwalo futhi uhlobo imfundo bona. Ukufundisa abasebenzi abanesifiso sokwazi ubuhle zengane ngayinye. Ngakho yasungulwa, akhethiwe ezihlukahlukene izinhlelo kanye namasu. Kuyasiza ukwazi ukumunca impahla kangcono. Nokho, izinga umthwalo oda ngaphezu esikoleni. Kuyinto izingane uyakhathaza kakhulu, ikakhulukazi emakilasini junior. Ngaphansi isikhathi khulula. Ngakho-ke, uma ingane unazo izinto zokuchitha isizungu, amakilabhu, uma benza kanjalo bangase isikhathi esanele, futhi eqinisweni engakaze kukhanselwe, kanye wesikole ngaphezulu.

Ngikuphi okuhlukileko kuneGreyidini sokuzivocavoca esikoleni futhi lyceum?

Uyini umehluko phakathi izikhungo? Manje sizokwenza ukuqonda. Othisha ezinamandla kakhudlwana futhi bafaka kuwo e lyceums nezindawo zokuvivinya umzimba. Imfundo kuyo ukuba ohlelweni sithuthukiswe kuyinto ukujula e-multi-nokuningi, ngokungafani kuya esikolweni.

Lesi sikole lifundisa olunye ulimi olulodwa kuphela. Ngaphezu kwalokho, i-choice ukuphathwa. Nakuba zokuvivinya umzimba noma bajoyina lyceums likhetha isiZulu njengolimi lokuqala futhi abe munye noma bebabili njengenhlangano ozikhethela. Ngo zokuvivinya umzimba noma bajoyina lyceums ukuqhuba electives nemisebenzi yesayensi.

Yikuphi okungcono?

Siyaqonda umehluko phakathi esikoleni kusukela yokuzivocavoca futhi lyceum. Yikuphi okungcono? Wonke umzali, yebo, ufuna ukunikeza ingane yabo abantu bangayithola imfundo esezingeni. Nokho, kufanele acabangele amakhono ayo, amakhono kanye nokuhuheka nezinkanuko. Ngisho noma ingane isencane, kungenzeka ukucacisa lapho ukuthi ubengaba nomuzwa ukhululekile futhi beqiniseka. Awudingi ukwandisa yabo ukuzethemba kanye ukuvelela ngosizo ingane, okungaba neze isilungele imithwalo esindayo. Ngakho-ke, lapho sikhetha wezemfundo kufanele sithembele ingane yabo. , Kungenzeka ukuthi esikoleni esivamile, lapho unqambothi izingane zifunde zamagama izindleko, kungaba yisicefe uma sinekhono ukumuncwa ezinhle zezinto ezibonakalayo nezingokomoya uthando owehluke ukuqeqeshwa ukuvela esemncane (ingane uma kusheshe kwaqalwa ukufunda, ukubala nokubhala). Khona-ke kukhona ithuba lokuthi ingane intando ngokuhlala nentshisekelo yokufunda.

Nakuba kwenzeka ngezinye izikhathi ukuthi ingane esikoleni ikakhulukazi hhayi ukuvela. Kodwa ukubhalisa ebangeni lokuqala, ngavele sathola ukuthi Liyindawo benesithakazelo esikhulu kwesinye noma izinto eziningana. Khona-ke kufanele azame ukwenza, isibonelo, isikole esiphakeme ngemva kwebanga lesi-4. Ngezinye izikhathi kuyafaneleka ukukhetha isikhungo i nesifundo esinzulu into ethandekayo.

Futhi, uma izikhungo ngokukhetha kufanele bacabangele imibono abazali balabo bantwana labo lasebavele silitadishe isikhathi esithile. Khona-ke kulula ukuqonda lapho othisha engcono, lekutsatfwa ngayo izingane nokunye okuningi.

isiphetho

Manje ngoba sewuyazi ukuthi umehluko phakathi esikoleni abavamile phakathi futhi sokuzivocavoca we Lyceum. Sesihlole izimfanelo isikhungo ngasinye. Sithemba ukuthi lolu lwazi kuye kwaba wusizo kuwe.